Mit dem Regenbogenzug durch DASMAXIMUM

ca. 60 Minuten
Kindergarten und 1.-2. Klasse Grundschule
3€/Kind // Pädagog*innen frei
Terminvereinbarung über das Museumsbüro

Farben spielen in der Kunst eine zentrale Rolle. Auch für Kinder entsteht ein erster Zugang zum Malen oft über das Experimentieren mit Farbe. Was passiert, wenn ich einzelne Farben mische oder nebeneinandersetze? Genauso üben der Regenbogen und sein Farbspektrum eine große Faszination aus. Wir nutzen den „Regenbogenzug“, um durch das Museum zu fahren und die Welt der Farben zu erkunden. Gibt es nur gemalte Farben, oder kann man auch mit Licht malen? Was haben Farben mit Gefühlen zu tun und empfindet Jeder/Jede Farben gleich? Lassen sich ausgehend von Farben Geschichten erzählen?

Das Angebot möchte einen ersten Zugang zur Kunst eröffnen und gleichzeitig die Individualität der Kunst- und Farbwahrnehmung in den Vordergrund stellen. 

KunstBegegnung 

ca. 90 Minuten
1.-9. Klasse // Alle Schularten
3€/Schüler*in // Lehrkräfte frei
Terminvereinbarung über das Museumsbüro

Die KunstBegegnung basiert auf den Aktivbögen, die wir für alle Künstler*innen im Museum entwickelt haben. Jede KunstBegegnung widmet sich einem/r Künstler:in. Gemeinsam mit einer Museumspädagogin nähern sich die Schüler:innen über das eigene Beobachten, Wahrnehmen und Beschreiben dem Werk. Kleine kreative Aufgaben helfen die künstlerische Idee besser nachzuvollziehen und zu vertiefen. Der individuelle Zugang der Schüler:innen zu den Kunstwerken steht im Vordergrund der KunstBegegnung und wird je nach Altersstufe durch kunsthistorisches Einordnung ergänzt.

DASMAXIMUMentdecken

120-180 Minuten
5.-13. Klasse // Alle Schularten
3€/Schüler*in // Lehrkräfte frei
Terminvereinbarung über das Museumsbüro

Auch bei diesem Angebot stehen das eigenständige Erfahren und Entdecken der Kunst im Vordergrund. Die Schüler:innen selber gestalten größtenteils den Rundgang durch das Museum für ihre Klassenkolleg:innen. In Kleingruppen erkunden die Schüler:innen zuerst ein Teil des Museums und suchen sich selbständig ein Werk aus, das sie besonders interessiert. Das Anfertigen einer Bleistiftskizze übt das genaue Hinschauen und lenkt die Aufmerksamkeit auf Details. Gemeinsam tauscht sich die jeweilige Gruppe aus und überlegt, wie sie das Kunstwerk der Klasse präsentieren können. Beim anschließenden gemeinsamen Rundgang werden die ausgewählten Werke vorgestellt und gemeinsam mit der Museumsmitarbeiterin besprochen.

Das Konzept ist relativ variabel. So kann nach Bedarf eine Pause eingelegt werden, oder bei höheren Klassenstufen eine Ausgangsfrage, wie z.B. „Inwiefern hat der*die Künstler*in den Kunstbegriff für sich definiert oder erweitert?“ besprochen werden. Auch die Aktivbögen können genutzt werden, um noch tiefer in das Werk des*der jeweiligen Künstler*in einzutauchen.

ZukunftsAtelier

3 Module á 4 Stunden
9.-13. Klasse // alle Schularten aus dem Chiemgau und aus München
Bewerbungen jährlich möglich
finanziert durch den Freundes- und Förderkreis DASMAXIMUM e.V.

Seit 2015 betreibt DASMAXIMUM KunstGegenwart in Traunreut das Projekt „Eichenpflanzungen zu Ehren von Joseph Beuys“, um an die Idee „7000 Eichen“ von Beuys zu erinnern. Über einen Zeitraum von fünf Jahren pflanzte Beuys 7000 Bäume jeweils mit einer Basaltstele im Stadtgebiet von Kassel. Baum und Basalt waren für ihn jedoch nur das sichtbare Zeichen für einen gesellschaftlichen Prozess, der durch die Pflanzaktion angestoßen wurde und den Beuys eine Soziale Plastik nannte.

Ausgehend von diesem Projekt hat das Museum das ZukunftsAtelier entwickelt. Der Titel der Workshopreihe bezieht sich auf zwei bekannte Zitate von Joseph Beuys, die zugleich die Ziele der Reihe veranschaulichen: „Das Atelier ist zwischen den Menschen“ und „Die Zukunft, die wir wollen, muss erfunden werden. Sonst bekommen wir eine, die wir nicht wollen“: Es geht darum, im gemeinschaftlichen Handeln kreative Lösungen und Ansätze für eine bessere Zukunft für Gesellschaft und Umwelt zu entwickeln.

In einem ersten Modul im Museum sammelt jede Klasse Ideen für Veränderungswünsche. Vorgegeben sind lediglich die Bereiche „Mensch“ und „Natur“. Für das Thema, das in einer Abstimmung die meisten Stimmen erhält, wird in einem 2. Modul in der Schule eine visuelle Form entwickelt, mit der die Öffentlichkeit erreicht werden kann. In einem dritten Modul werden die Ergebnisse in einer öffentlichen Präsentation vorgestellt. Weitere Informationen zum ZukunftsAtelier finden Sie hier.

KunstBegegnung für Berufsschüler*innen

4 Stunden
Berufsschulklassen, Berufsorientierungsklassen, Azubis
Preis auf Anfrage

Der Fokus dieser KunstBegegnungen liegt auf dem Werk von Georg Baselitz oder John Chamberlain und schließt einen aktiven gestalterischen Teil mit ein. In einem 4-stündigen Workshop werden die Teilnehmer:innen durch die Kunstpädagogin Susanne Frigge dabei unterstützt, sich auf die ausgewählten Kunstwerke einzulassen, Eindrücke wahrzunehmen und Fragen zu stellen. Der anschließende gestalterische Teil schult auf ganz grundsätzlicher Ebene die Sinne: Wie lässt sich Material verformen? Wie fühlt es sich an? Was ist ein Duktus und wie entsteht ein Farbklang?  Einfache Zeichen- und Modelliertechniken werden erlernt, um eigene Erfahrungen und Gedanken künstlerisch umzusetzen.

Der Workshop richtet sich gezielt an Berufsorientierungs- und Berufsschulklassen oder Azubis, um außerhalb des schulischen oder betrieblichen Umfelds neue kreative Strategien zu entdecken, auf die in der Berufsfindungsphase bzw. im beruflichen Leben zurückgegriffen werden kann.

Falls Sie das Museum alleine mit Ihrer Klasse besuchen wollen oder andere Vermittlungswünsche haben, sprechen Sie uns gerne an.